有关中学学生检讨书范文合集7篇
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，在写检讨书的时候要注意语言真挚。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编整理的中学学生检讨书8篇，欢迎阅读与收藏。
中学学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
非常抱歉，这次又一次在您的眼皮底下惹了事情。我感到很羞渐，也觉得自己确实有一些不争气。越往里想，就发现自己越来越可气，更是没有太多的耐心去面对这个不听教的自己了。这次我是特别真诚的和您认错的，是我惹您不高兴了，更是我让您对我又一次的失去了耐心。现在的我，已经清醒了很多，也明白自己正处于一个怎样的状态。作为一名中学生了，更应该对自己的行为负责了，不然就会给自己带来无尽的磨难。所以这次检讨是我无比真挚所写，希望老师可以耐心阅读完，感谢您。
这次犯错仅仅是因为一件特别小的事情，就是因为今天班长在收作业的时候，我当时候还有几个题目没有写完，又快要上课了，所以班长就有点着急了。我也是一个急性子，当时我也已经在快速的赶了，可他还是喋喋不休。然后最后我就没有忍住所以有些话出口不太好听，这些话一时之间就把我们之间的关系拉入了一个漩涡之中，我们争吵起来，甚至差点就动手了。看起来这件事情非常小，但是解剖开来，我能发现自己的许多毛病。在佷多的地方，我们都有错，但错更多的便是我了。我不仅没有做好一个学生的工作，反而给班长的工作、给全班同学的学习带来了严重不好的影响。所以这件事情之后，我也认识到了自己的责任，更是认识到了自己犯这个错误时候的一些低级思维，现在想想都觉得有些可笑。
首先我没有写完作业是我个人的问题，我竟然因为班长催我，我就发脾气，这是怎么都不可能被理解的。班长收作业交作业是他的工作，而我的工作就是写完作业，及时交给班长。这件事情作为一名小学生都是应该懂的，而作为一名中学生的我却不知道这样的一件事情，真是感到有些悲凉。所以这件事情一半都错在了我，是我没有掌握好自己的情绪，更是我没有履行好一个学生应该有的责任，反而给他人带来了许多困扰。在此我想对班长真挚的道一声歉，也向各位被我影响到的同学们真挚的说一声抱歉。这件事情是我不懂事，也是我没有一点自知之明，我希望今后的自己可以更加理智一点，弄清自己的职务所在，也希望自己能够在这次错误之后，改正自己，变成一个更好的自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
中学学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我真的很抱歉，在这次您的课堂上，我因为自己思想上的问题，在上课时间犯下了非常严重的错误！当然，将手机带到学校，甚至带进教室，这本身也是非常严重的错误，对此，我真的深感惭愧。作为一名中学生，我却触犯了校规，扰乱了班级的纪律，还给课堂带来了影响，我真的非常的惭愧。
反思这次的情况，当您在讲台上认真上课的时候，我却偷偷的坐在教室后面，拿着自己的手机在课桌下盯着看。不仅没将您的讲课内容听进脑海，甚至还完全无视课堂的情况，只顾自己手上的手机！
当然，这样拙劣的伪装完全瞒不过您的眼睛，甚至可能，您已经给了我回头的机会。但我却没有意识到，因为我的心思完全的被手机吸引！您看到这样的一幕，雷厉风行的冲下台将我的手机缴获。对此，实在是给我带来了非常大的冲击。前一秒我还沉浸在手机游戏当中，但是您的出现却犹如一道晴天霹雳，让我从这虚幻的梦中回到了现实。听着你的批评，看着满黑板的笔记，我内心感到无比的惭愧。
之后的休息时间里，我对自己的情况和错误进行了深刻的反思。近期以来，我因为偷偷的将手机带来了学校，就一直沉迷在手机的屏幕当中，尤其是在我的不擅长的课程当中，我总是不自觉的想要逃避，最终就落入了手机的“陷阱”。这是我自己给自己挖的陷阱啊！如今，我在这段时间里越发的糟糕，即使是在您这样仔细讲解的课程中，我都开始玩手机，玩游戏，一点也不知学习的可贵！现在想想，真的让我很遗憾，很后悔。在真正的反省之后我才明白我错过了多少。
您也曾说过，错过了一堂课的时间，即使在课后花费双倍的时间，也是难以补回来的！更何况我在之前错过了这么多的课程知识之后，更本没有去弥补过，更别说是双倍了，我哪有这么多时间来弥补呢？
这次的错误之后，我深深的悔过了我的错误，我真的感到很抱歉，我没能控制住自己，这是我的问题，但是最重要的，还是我没能在心理认识到自己学习的重要性！这是最糟糕的！
此次的反省之后，我对自己的错误已经有了不少的`悔过，希望老师能原谅我的错误，并监督我改正自己的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
中学学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
你好！
就今天，我做出一件非常错误的事情！不仅给自己和同学带来了伤害，还抹黑了我们的班级荣誉！给您也带来了不小的麻烦。我与xxx同学在学校内打架，实在是万分的抱歉！
作为一名学生，我当然也知道自己的行为是多么的糟糕。但是，当时的我却完全不顾及学校的纪律，不顾及自己的行为，会给大家带来怎样的危害！这实在是非常的糟糕，非常的抱歉！我对自己的行为感到无不的惭愧和后悔。
回顾这次的打架，其实从根本上来说，最初的时候，我们仅仅只是因为在生活中一些小小的摩擦起了不快，但是我们却谁也不肯让步，导致矛盾越发的剧烈，甚至到最后，我们竟因为一些芝麻大点的小事就骂了起来，打了起来！
当时的我实在是冲动，不仅忍不住自己的脾气，心中还只想着让xxx同学认错。但其实，现在冷静下来想想，这件事情，我不是一样也有错吗？并且这样的事情，笑一笑就过去了，我们何必互相记恨？由此我也认识到，自己的性格和想法实在是有很大的问题，这样简单的到理竟没能明白！如果我能早一些认识到自身的问题，也许那场冲突就不会出现了！
在您的批评中，我也深刻的认识到作为一名学生，我这样的打架行为究竟失去了那些，我不仅失去了一个朋友，更是将班级的和谐搅乱。甚至，还会导致我们班级内部的不团结，给班级带来巨大的麻烦！我当时也知道知道自己的行为是不对的，但是却没能想到这么多，更没能为班级，为被人着想。
此次的反思，还让我认识到了自己的错误。作为一名中学生，我们如今最为重要的事情，就是学习！是努力！是上进！这些都是我们未来最宝贵的财富！是我们现在的目标所在！我们一起来到学校，就是为了能在学习上一起进步，一起学习！可我却连这些小小的意外都不能容忍，那么还怎么和班级的同学们交流呢？对此，我深感惭愧。
此次的错误，我深刻的认识到了自己的错误，以及自身脾气的问题。为此，我会在今后牢牢的记住这次的问题，并对自己进行深刻的反思和改正！希望您能给我一次改进的机会。望您能原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
中学学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对顶撞老师这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲,不能做违反纪律的事，全班同学，不得迟到，不得旷课。。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。归根结底，还是由于我的错，未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我睡觉看小说还顶撞老师的事情，所造成的严重后果如下：
1在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
3、平时生活作风懒散。
签名：xxx
时间：20xx年xx月xx日
中学学生检讨书 篇5
尊敬的王老师：
4月12日我在您的课堂还没有结束的时候就提早地离开了教室，我这样的行为是严重的早退行为，是违反学校纪律的行为，是非常不对的。现如今，面对我这样的行为错误，我感到万分的抱歉与愧疚。
由于我个人的早退行为，连累了班级扣分，让班级得不到这个月的流动红旗。现如今，当我得知这个消息，我真是后悔莫及。我简直难以寻找到合适的文字来表达我此时此刻的懊悔心情。
此次错误的造成都是因为我平时不注意合理安排作息时间，加上我有非常贪玩，才会想着提早能够回家能够玩上电脑。结果就导致了我早退行为的发生，现在想来我真是太不应该了。要是能够给我一次重新选择的机会，我一定不会在早退离场了。
在此我向老师保证：今后我绝对不会再犯这样的低级、愚蠢的错误了。今后我即使能够迟一点放学，也再不会提早离开了。恳求老师能够看在我平时表现良好的份子上宽恕我这一回，我保证绝对没有以后了。
检讨人：
时间：
中学学生检讨书 篇6
尊敬的领导：
您好！
我是xx学校初三xx班级里的一名同学，我叫xx。因为在此次损坏学校公物事件上，我犯了一个很大的错，所以我给老师写了这份检讨书。希望通过我的反省和检讨，能够让自己真正的意识到错误的存在，能够让班里同学意识到损坏学校公物是一件不对的事情，能够让老师您不再那么生气了。
xx月xx日，我为了捉弄我们班级的xx同学，损坏了我们班级教室里两扇门的锁，甚至还在当天闹了很多笑话。事情的详细经过是这样子的。
在那天犯错之前，我的好兄弟，也就是我们班的xx同学，他为了捉弄了我，而把我的作业本给撕掉了。因此我觉得我要做出反击，于是就想到了一个很好捉弄他的方法。并在在xx月xx日当天实施了我的这一想法。我首先在上课之前，偷偷的把墨水掉了一点在他的桌子上，但是这点墨水不显眼，所以他不会注意到。果然在上课的时候，我在听到了他的一声小声的惊呼后，他就跟老师报告要去外面的洗手间洗手。因为我预料到以他的洁癖程度，他一定会跟老师申请要去外面洗干净的。也只有当他出教室了，我才可以实施我接下来的步骤。
因为我之前在教室的门上动了一点手脚，涂了很多润滑剂，所以在xx同学出教室把门带上以后，这个教室里的门，就是打不开的，无论是从外面还是里面，都打不开。所以当听到xx同学回来后，一直在使劲的开门的声音，我就特别开心和幸灾乐祸。完全没有想到，我会把学校的门弄坏这一问题上来。所以当下课后，不仅老师出不去了，连同学们也都出不去了。直到学校教导主任找来了开锁的师傅，把门捎开了以后，我们才出去。
直到那个时候，我才知道我把事情已经闹到了很严重的地步。所以在下课后，我主动来到了您的教室来承认是我把学校教室的门弄坏的错误。
我不该只是为了捉弄同学，就做出了损坏学校公物的行为。这不仅是幼稚无知的行为，还是影响了学校老师正常下课的行为。我耽误了老师去备课的时间，耽误了同学们上下一节课的时候。这次错误也让我明白了学校公物是属于老师同学的共同财产，我打归打，闹归闹，但是不能破坏了学校的公物的道理。所以我接受学校里面给我的一切处罚，我愿意承担这个后果。我也会在以后的校园生活里，做到不再犯这种损坏学校公物的错误。学校教室里修门的钱我也已经赔给了学校教务处了，请老师放心，我现在只希望老师能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
中学学生检讨书 篇7
老师让犯错误的学生写检讨，无非是想让学生更深刻地认识到自己的错误，进而改正错误。那么现在的检讨有用吗？现在还有多少学生把检讨当作一回事？当你认认真真地看学生的检讨书时，他心里也许只有一种看戏般的嘲笑。
试问，我们当年写了这么多检讨，有几篇是真心的？哪次不是慑于老师的淫威而写的？老师们，不要再骗自己了！学生认错首先是在自己心里认为错了，然后表现在行动上；而不是在检讨中用“请老师监督我”，“我会用自己的行动证明自己”等堂而皇之的话来敷衍。其实，表面的妥协带来的也许是内心更严重的叛逆！
记得高中时的一位同学，在犯错误之后，第一件事就是主动把检讨写好，交给老师。后来甚至一下写好几篇，随时准备拿出一篇交到老师那里去。以至后来全班学生的检讨书都从他那里抄。现在想起，真的为要求写检讨的老师感到悲哀了。
有的老师对检讨的要求是，大错一千，小错八百。（检讨书 ）字数不够、态度不诚恳还得重写，有时还要向全班同学宣读检讨书，简直让犯错同学无地自容，颜面扫地。这些方法，不可能让学生正确地认识和改正错误，只会让一些学生产生强烈的对立、逆反心理，让很多学生觉得老师愚蠢、无知、荒唐，甚至会使学生隐约产生一种教师就是强权的心理，破坏老师在同学们心中的形象
老师，是否可以在学生犯了错误后，与学生心平气和地谈一谈，不带个人的急功近利思想，把学生当作您可亲的朋友，充分尊重学生，给学生说话的权利，让学生从心底里产生对您的尊敬，认真反思自己的错误，进而改正错误。不要再非写成检讨书不可，更不要当着同学的面让学生去宣读。不知老师们以为如何？
