【实用】迟到检讨书合集8篇
我们在犯错后，避免再次犯错，为此要写检讨书来自我悔过，请注意写检讨要把原因讲清楚。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编精心整理的迟到检讨书8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
迟到检讨书 篇1敬的老师：
您好！
首先，我为我今天早上睡懒觉迟到的荒唐行为向您道歉！
同时，我自己也深感羞愧和自责！
我的这种目无学校规章制度的行为，不仅影响整个班级的荣誉，而且还深深地伤了孜孜不倦、呕心沥血、含辛茹苦教导我们的您——我们尊敬的老师！
除此之外，我还给同学们造成了不良的负面影响，没想及此，我便捶胸顿足，追悔不已……
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，我一直没敢忘记老师们的这些谆谆教诲，就从这一时刻起，我立志发奋图强，绝不再做让父母伤心、让老师失望、让同学笑话、同时也让我自己丢人现眼的龌龊事！
时间：
检讨人：
迟到检讨书 篇2尊敬的领导：
今天由于我犯得错误，所以只得在这里写这份上班迟到检讨书。其实，我也一直认为上班迟到是一个很大的问题。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫!在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向!如果放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人迟到所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。
虽然，今天迟到确是个意外，但是我不需解释什么，因为从中我看到了自己的不足之处，那就是好习惯要坚持，好风气要发扬。前段时间我做的工作得到了大家的一致认可，我很欣慰，同时干劲也更足。怎么能让这一次小小的意外影响到我的积极性呢。通过这一次迟到，我会认真反省，深刻思考。
我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到决不迟到，决不违反公司规章制度，决不做让领导失望的事，同时我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化我的时间观念。
最后，我想说，我怀着愧疚和懊悔给写下这份上班迟到检讨书，表示我对迟到的不良行为，已经有了深刻认识改正错误的决心!在写这份检讨书的同时，我真正意识到这件事情的严重性和错误，我感到非常愧疚!
请组织考验我。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
迟到检讨书 篇3今天上午，我迟到了5分钟，虽然领导说，说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。
所以，我只想为上午的迟到行为表示歉意和检讨。
对于准时上班，我一直都没有特别重视，经常迟到几分钟到办公室，觉得这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。一方面，这反映了一个员工的对于公司规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，另一方面，这会给同事和部门带来了不好的影响。尤其我是一个*******员，平时更应该在工作中起模范带头作用，更应该杜绝迟到的行为。其实，我只要将闹钟调早10分钟，就可以避免迟到，可是我却没有这么做，归根到底还是思想上的问题。
我决心，从思想上重视公司的规章制度，保证以后准时上下班。
检讨人：XXX
迟到检讨书 篇4尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。本应按时出现的'我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真 ……此处隐藏1273个字……而是无比愧疚的心情检讨昨天因为早回我们迟到的问题，事情的经过是这样的：昨天早上我们陪xx蹲点领导吃过早餐后，错过了xxx的车辆，导致早回迟到，这虽然自己在找客观方面的原因，更重要的是主观上存在：
一是思想上不够重视。
春节前夕，xx多次召开会议，传达上级指示要求，并且领导在各种场合不时提醒早会班制度的问题，充分证明了领导对过好这个节，保证安全的担忧，但我们xxx发生在反复强调的情况下在新年度第一次违纪，充分说明了思想上开小差，没有将会议精神理解消化，没有将领导的指示要求落实到具体实际行动中，有种见事迟、反应慢的倾向，这种倾向性问题也是思想不够重视的具体表现。
二是工作统筹安排不够合理。
我们xx针对上级指示精神以及春节期间安全管理要求虽然组织了传达学习，也对上级领导机关xxxx进行各项工作安排，但这次的问题充分反映了我们xxx主官在统筹谋划工作上不够合理，抓不住工作重点，能力素质方面存在欠缺。
三是规矩意识还没深扎入心。
规矩就是部队的条令条例和各项规章制度，以及领导机关的指示要求，xxx经常教育我们要守规矩，意在作风建设的环境下，加强个人听招呼、抓落实、作表率，而从此次问题，暴露出本人学习条令条例不够深入，贯彻执行条令条例不够坚决。事情过后我们在一起探讨，深深地认识到：作为一名主官，自己本身没有做好，如何去带兵管部队呢?
我们想问题的发生肯定有多方面原因。客观方面是在找理由，上级领导蹲点的不只我们一个单位，为什么别人没有发生类似的问题，我们要更多从自己身上找原因。如果我们在第一时间请示领导机关，便不会出现此类问题。归根结底还是思想根子和能力素质上原因。我诚心接受上级对我的批评教育，愿意接受上级给予我们的处分，深刻反省原因教训，坚决改正错误。现整改如下：
一是纠正思想偏差，改正惰性思想。
近年，组织早会xxx尚属首次，是xxxx领导对我们的关心、爱护和培养，是领导机关抓安全工作的措施，也是我们借此契机表明抓单位安全管理的决心，也是我们了解xxxx目前工作状态以及兄弟单位的工作情况，我们要深刻理解领导意图，不能在思想上犯迷糊。经过领导、机关的批评教育，我们深刻反省到自己在思想上存在的严重错误。在以后的工作中，我会倍加珍惜这种机会，端正思想，加强请示汇报，对自身存在的问题主动向xxxx机关请示报告，确保春节期间单位安全稳定，确保领导掌握了解单位情况。
二是认真思考，加强沟通协商。
自己深知作为基层单位的主官，面对单位事情杂、要求严的情况下，一定要考虑周全，分清主次，谨小慎微，把住工作重点，不然会打乱战、出问题，xxxx经常讲：凡事预则立、不预则废，这就要求我们工作思路一定要清晰，目标任务一定要明确。通过这件事情，不仅加强了我们的认识，也对我们节后各项工作的开展开阔了思路，我们要谋划好各项工作，统筹安排好各项任务，确保工作不受干扰，保证工作有效顺利完成。
三是严格自律，强化守规矩听招呼意识。
当前xxxx建设发展势头稳步上升，部队管理日趋正规有序，依法治军从严管控部队深入推进，如果我们自身不加强对条令条例的学习，在落实条令等法规制度上不身先士众，如何去管理本单位。机会来自不易，教训便是经验，在以后的工作中，本人会加强对条令条例学习，强化条令条例意识，真正做到守规矩、作表率，严格按照条令法规制度管理部队，确保单位安全稳定。
以上是我对个人存在问题进行检查，如有不妥之处，恳请领导机关批评指正。
签名：
时间：20xx年**月**日
迟到检讨书 篇8本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
检讨人：
20xx年xx月xx日
